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剧情简介
在共建“一带一路”倡议下，中国—东盟关系实现了跨越式发展。这份友谊也来自历史传承与文化交融。明清以来，许多华人前往南洋地区（主要指今马来西亚、新加坡、泰国等），为当地经济文化发展作出了贡献。上世纪三四十年代，英国殖民政府限制男性劳工到新加坡务工，中国广东三水地区的年轻女性沿着“海上丝绸之路”来到新加坡，在建筑工地当劳工，她们头戴鲜艳的红色头巾，人称“红头巾”。这些劳动女性在异国他乡艰苦奋斗、自强独立，她们波澜壮阔的人生激发了我创作华人女性励志传奇剧《南洋女儿情》的强烈愿望。《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。
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